教育音楽 冬号 2026.01
152601

音楽之友社

1,980(税込)

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●特集I
音楽教師の「発問」
●特集II
卒業合唱指導を改善する7つのポイント
●特別記事
Nコン全国コンクール講評

収載内容

  • ●特集I
  • 音楽教師の「発問」
  • 「発問」~どの子も音楽に向き合いたくなる言葉~ 高倉弘光
  • (授業リポート)たった一つの発問が、学びの原動力になる 小島綾野・平野次郎
  • (授業リポート)「?」が付く言葉はなくとも、子どもたちをねらいに導いていく 小島綾野・岩井智宏
  • 主体的に音楽と関わる力が育つ“問い"を重ねる 小作典子
  • 「発問」の視点で授業を振り返ってみると 渡辺景子
  • 発問フレーズ集
  • ●特集II
  • 卒業合唱指導を改善する7つのポイント
  • 1.曲との出会い/モチベーション
  • 最初の1時間は絶対にその曲を嫌いにさせない 森 円佳
  • 3年かけて深める卒業式歌への思い 小田美樹
  • 2.音取り/パート練習 “できる気しかしない"と思わせるように 横田純子
  • 3.発声指導 声量を上げる! 口、お腹、息のトレーニング 櫻井愛子
  • 4.授業外の練習/担任との連携
  • 担任とともにつくり上げる 日尾裕子
  • 担任や学年主任の思いを優先 原田瑛莉子
  • 5.全体練習の指導 「全体合唱」をかけがえのない人生経験にするために 小梨貴弘
  • 6.指揮者・伴奏者の指導 対話を重ねる時間を大切に 高野理沙
  • 7.直前・当日の指導 最後は“気持ち"が歌を変える 工藤かや
  • ●特別記事
  • 第92回NHK全国学校音楽コンクール全国コンクール
  • (小学校の部)100回演奏したら100回とも違う演奏になるような、そんな生きた音楽を 上田真樹
  • (中学校の部)個性が際立ち、多彩な音楽の表現と世界に魅了されたステージ 加藤昌則
  • (高等学校の部)楽曲との対話の先に、意志をもった表現が羽ばたく 名田綾子
  • ●ワタシ×音楽×教室
  • Zeebra
  • ●私が教師になった理由
  • 第71回 松井孝夫
  • ●授業ライヴ・リポート
  • 東京都荒川区立尾久宮前小学校3年2組&齋藤英里香教諭 瀧川 淳
  • 大阪教育大学附属平野小学校6年生・留学生&島本政志教諭 星野隆行
  • 広島県広島市立日浦中学校2年1組&齋藤紘希教諭 中原真吾
  • 静岡県磐田市立城山中学校1年5組&小林 茜教諭 星野隆行
  • 長野県屋代高等学校1年1組・4組&滝沢裕基教諭 星村あかね
  • 自由学園高等部2年1組&岩本晃子教諭 岩本達明
  • ●輝くルーキー~音楽科の未来~
  • 第3回 友田ひかる 小島綾野
  • ●TOPICS
  • 合唱行脚 ReBirth~towards next new generation~
  • 令和7年度 全日本音楽教育研究会全国大会佐賀大会 ワークショップ/全体会
  • ●連載
  • あっこ先生の打楽器研究室 音色図鑑3 マラカス・シェイカー・クラベス・ギロ 山本晶子
  • 目指せ!参加率100%? 楽しく音楽学習を進めるあの手この手35 先生、もう1回かけて! 古宮真美子
  • 高倉先生の授業自由研究~みんなで音楽の授業を考えよう~8 「場の設定」について 高倉弘光
  • ●リレー連載●授業にそのまま活用! 音楽ワークシート
  • 小学校(器楽)曲の特ちょうをとらえた表現をくふうしてえんそうしよう 加藤紫乃
  • 中学校(鑑賞)曲想と音楽の特徴との関わりを理解し、場面の様子を想像しながら聴こう 野崎美音
  • ●リレー連載●わたしの授業設計図
  • 小学校第1学年(歌唱・音楽づくり・鑑賞)ねこのなきごえであそぼう 藥師神浩一
  • 小学校第2学年(歌唱・音楽づくり)せいかつの中にある音を楽しもう 北川真里菜
  • 小学校第3学年(歌唱)せんりつのとくちょうをかんじとろう 依田秀樹
  • 小学校第4学年(鑑賞・音楽づくり)日本の音楽でつながろう 上埜光規
  • 小学校第5学年(歌唱・鑑賞)詩と音楽の関わりを味わおう 高田智子
  • 小学校第6学年(鑑賞)オーケストラの響きを味わおう~なぜ、『木星』は多くの人に愛されているのだろう?~ 菊池康子
  • 中学校第1学年(歌唱)歌詞に込められた思いを感じ取り、表現を工夫して合唱しよう 脇坂幸菜
  • 中学校第2学年(器楽・創作)アレンジの世界へようこそ! 小林拓也
  • 中学校第3学年(鑑賞・歌唱)NOH music NOH life~「能」の魅力を世界に発信しよう~ 岡松 亮
  • 高等学校 音楽(歌唱)民謡って何だろう? 真壁宗太郎
  • 高等学校 音楽(器楽)ヴァイオリンの演奏を楽しもう 戸田星良
  • ●音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール
  • (和歌山県)和歌山市立安原小学校・みなべ町立上南部小学校・田辺市立高雄中学校・有田川町立吉備中学校・和歌山県立和歌山高等学校
  • ●別冊付録(楽譜資料)
  • 器楽の授業づくりソング
  • 1.レッツゴーけんハモ/リコーダー(斉唱)松長 誠作詞・作曲
  • 2.やさしい息で(斉唱)松長 誠作詞・作曲
  • 3.またねけんハモ/リコーダー(斉唱)松長 誠作詞・作曲
  • すてきな思い出(二部合唱)古宮真美子作詞・作曲
  • 熱気球(二部合唱)弓削田健介作詞・作曲
  • カントリー・ロード(二部合唱)Bill Danoff, Taffy Nivert, John Denver作詞・作曲|鈴木麻実子日本語詞|宮崎 駿補作詞|横山潤子編曲
  • それもいいね(二部合唱)こっちのけんと作詞|こっちのけんと・GRP作曲|大田桜子編曲
  • にじ(二部合唱)新沢としひこ作詞|中川ひろたか作曲|相澤直人編曲
  • 和の華(英米語Harmony 独仏語Harmonie)(混声三部合唱)吉岡ひとみ作詞・作曲
  • あすに とどけ(混声三部合唱)山本瓔子作詞|氏家晋也作曲
  • Story(混声四部合唱)AI作詞|2 SOUL for 2 SOUL MUSIC, Inc.作曲|根岸宏輔編曲
  • いつかこの海をこえて(混声四部合唱)ミマス作詞・作曲|富澤 裕編曲
  • 満ちてゆく(混声四部合唱)藤井 風作詞・作曲|森野啓司・田中達也編曲
1

●特集I

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音楽教師の「発問」

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「発問」~どの子も音楽に向き合いたくなる言葉~ 高倉弘光

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(授業リポート)たった一つの発問が、学びの原動力になる 小島綾野・平野次郎

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(授業リポート)「?」が付く言葉はなくとも、子どもたちをねらいに導いていく 小島綾野・岩井智宏

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主体的に音楽と関わる力が育つ“問い"を重ねる 小作典子

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「発問」の視点で授業を振り返ってみると 渡辺景子

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発問フレーズ集

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●特集II

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卒業合唱指導を改善する7つのポイント

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1.曲との出会い/モチベーション

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最初の1時間は絶対にその曲を嫌いにさせない 森 円佳

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3年かけて深める卒業式歌への思い 小田美樹

14

2.音取り/パート練習 “できる気しかしない"と思わせるように 横田純子

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3.発声指導 声量を上げる! 口、お腹、息のトレーニング 櫻井愛子

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4.授業外の練習/担任との連携

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担任とともにつくり上げる 日尾裕子

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担任や学年主任の思いを優先 原田瑛莉子

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5.全体練習の指導 「全体合唱」をかけがえのない人生経験にするために 小梨貴弘

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6.指揮者・伴奏者の指導 対話を重ねる時間を大切に 高野理沙

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7.直前・当日の指導 最後は“気持ち"が歌を変える 工藤かや

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●特別記事

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第92回NHK全国学校音楽コンクール全国コンクール

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(小学校の部)100回演奏したら100回とも違う演奏になるような、そんな生きた音楽を 上田真樹

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(中学校の部)個性が際立ち、多彩な音楽の表現と世界に魅了されたステージ 加藤昌則

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(高等学校の部)楽曲との対話の先に、意志をもった表現が羽ばたく 名田綾子

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●ワタシ×音楽×教室

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Zeebra

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●私が教師になった理由

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第71回 松井孝夫

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●授業ライヴ・リポート

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東京都荒川区立尾久宮前小学校3年2組&齋藤英里香教諭 瀧川 淳

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大阪教育大学附属平野小学校6年生・留学生&島本政志教諭 星野隆行

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広島県広島市立日浦中学校2年1組&齋藤紘希教諭 中原真吾

35

静岡県磐田市立城山中学校1年5組&小林 茜教諭 星野隆行

36

長野県屋代高等学校1年1組・4組&滝沢裕基教諭 星村あかね

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自由学園高等部2年1組&岩本晃子教諭 岩本達明

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●輝くルーキー~音楽科の未来~

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第3回 友田ひかる 小島綾野

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●TOPICS

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合唱行脚 ReBirth~towards next new generation~

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令和7年度 全日本音楽教育研究会全国大会佐賀大会 ワークショップ/全体会

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●連載

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あっこ先生の打楽器研究室 音色図鑑3 マラカス・シェイカー・クラベス・ギロ 山本晶子

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目指せ!参加率100%? 楽しく音楽学習を進めるあの手この手35 先生、もう1回かけて! 古宮真美子

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高倉先生の授業自由研究~みんなで音楽の授業を考えよう~8 「場の設定」について 高倉弘光

47

●リレー連載●授業にそのまま活用! 音楽ワークシート

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小学校(器楽)曲の特ちょうをとらえた表現をくふうしてえんそうしよう 加藤紫乃

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中学校(鑑賞)曲想と音楽の特徴との関わりを理解し、場面の様子を想像しながら聴こう 野崎美音

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●リレー連載●わたしの授業設計図

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小学校第1学年(歌唱・音楽づくり・鑑賞)ねこのなきごえであそぼう 藥師神浩一

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小学校第2学年(歌唱・音楽づくり)せいかつの中にある音を楽しもう 北川真里菜

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小学校第3学年(歌唱)せんりつのとくちょうをかんじとろう 依田秀樹

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小学校第4学年(鑑賞・音楽づくり)日本の音楽でつながろう 上埜光規

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小学校第5学年(歌唱・鑑賞)詩と音楽の関わりを味わおう 高田智子

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小学校第6学年(鑑賞)オーケストラの響きを味わおう~なぜ、『木星』は多くの人に愛されているのだろう?~ 菊池康子

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中学校第1学年(歌唱)歌詞に込められた思いを感じ取り、表現を工夫して合唱しよう 脇坂幸菜

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中学校第2学年(器楽・創作)アレンジの世界へようこそ! 小林拓也

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中学校第3学年(鑑賞・歌唱)NOH music NOH life~「能」の魅力を世界に発信しよう~ 岡松 亮

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高等学校 音楽(歌唱)民謡って何だろう? 真壁宗太郎

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高等学校 音楽(器楽)ヴァイオリンの演奏を楽しもう 戸田星良

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●音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール

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(和歌山県)和歌山市立安原小学校・みなべ町立上南部小学校・田辺市立高雄中学校・有田川町立吉備中学校・和歌山県立和歌山高等学校

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●別冊付録(楽譜資料)

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器楽の授業づくりソング

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1.レッツゴーけんハモ/リコーダー(斉唱)松長 誠作詞・作曲

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2.やさしい息で(斉唱)松長 誠作詞・作曲

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3.またねけんハモ/リコーダー(斉唱)松長 誠作詞・作曲

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すてきな思い出(二部合唱)古宮真美子作詞・作曲

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熱気球(二部合唱)弓削田健介作詞・作曲

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カントリー・ロード(二部合唱)Bill Danoff, Taffy Nivert, John Denver作詞・作曲|鈴木麻実子日本語詞|宮崎 駿補作詞|横山潤子編曲

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それもいいね(二部合唱)こっちのけんと作詞|こっちのけんと・GRP作曲|大田桜子編曲

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にじ(二部合唱)新沢としひこ作詞|中川ひろたか作曲|相澤直人編曲

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和の華(英米語Harmony 独仏語Harmonie)(混声三部合唱)吉岡ひとみ作詞・作曲

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あすに とどけ(混声三部合唱)山本瓔子作詞|氏家晋也作曲

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Story(混声四部合唱)AI作詞|2 SOUL for 2 SOUL MUSIC, Inc.作曲|根岸宏輔編曲

77

いつかこの海をこえて(混声四部合唱)ミマス作詞・作曲|富澤 裕編曲

78

満ちてゆく(混声四部合唱)藤井 風作詞・作曲|森野啓司・田中達也編曲

商品詳細
商品番号 F0245324
ジャンル 雑誌・ムック
サイズ B5
ページ数 148
初版日 2026年01月01日 
JANコード 4912030410161

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